Informe PISA

¿Qué comunidades aprueban y cuáles suspenden en el informe Pisa en España?

Castilla-León, Madrid y Navarra copan los primeros puestos en las tres disciplinas, cerca de los países con mejores resultados, y a distancia de las que presentan peores datos: Andalucía, Canarias y Extremadura.

España se sitúa en la línea de los países más valorados en Educación, según PISA
España se sitúa en la línea de los países más valorados en Educación, según PISA Europa Press

El rendimiento de los alumnos españoles de 15 años mejora en Comprensión Lectora y supera por vez primera la media de la OCDE, pero sigue por debajo en Matemáticas a pesar de subir algo, y cae un poco en Ciencias, según la última Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA 2015). Por comunidades, Castilla-León, Madrid y Navarra copan los primeros puestos en las tres disciplinas, cerca de los países con mejores resultados, y a distancia de las que presentan peores datos: Andalucía, Canarias y Extremadura.

España consigue 496 puntos en Lectura, frente a los 493 de la OCDE y los 494 de la UE, y se sitúa en el puesto 21 entre los 35 miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. En Ciencias, disciplina en que ha hecho hincapié PISA 2015, España llega a los 493 puntos (posición 24), los mismos que la OCDE, mientras que la media de la UE es 495. Sin embargo, en Matemáticas los alumnos españoles (puesto 25) se quedan en 486, por debajo de los 490 de la OCDE y los 493 de la UE.

Al mismo tiempo que España mejora algunos resultados, bajan las medias de la OCDE. Así, en comparación con 2012, España avanza en Lectura (8 puntos) y Matemáticas (2), aunque baja en Ciencias (3), mientras que la OCDE desciende 3, 4 y 8 puntos, respectivamente. La reducción de alumnos repetidores y rezagados ha contribuido a la mejora de España en PISA 2015, pues presenta menos alumnos de rendimiento bajo que la OCDE.

Esto significa que su sistema escolar es más equitativo, según apunta el informe. No obstante, tiene aún un déficit de alumnos excelentes comparativamente. "Por primera vez, España rompe la brecha educativa y se sitúa al nivel de los países más avanzados del mundo", ha interpretado el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, Ha asegurado que los resultados son "especialmente satisfactorios"; lo ha atribuido a un sistema educativo "bueno", aunque mejorable, y al compromiso del profesorado. Por eso, ha señalado, no se debe empezar de cero ni hacer tabla rasa, sino mantener lo bueno y "seguir evaluando" porque es la "clave" para seguir mejorando.

Por vez primera han participado en estas pruebas trienales, con ordenador, todas las comunidades, hasta 37.205 alumnos de 980 centros, cuyos resultados se han comparado con más de medio millón de estudiantes de 72 países: 35 de la OCDE y 37 asociados. Las mejores puntuaciones autonómicas en Lectura corresponden a Castilla y León (522), Madrid (520) y Navarra (514); las peores, a Canarias (483), Extremadura (479) y Andalucía (475). En esta materia, España (496 puntos) se sitúa entre Rusia (495) y EEUU (497). Los mejores resultados se dan en Singapur (535), Canadá (527) y Finlandia (526).

En Ciencias, aparecen a la cabeza Castilla y León (519), Madrid (516), Navarra y Galicia (512 en ambas); cierran Canarias (475), Extremadura (474) y Andalucía (473). España (493) está al mismo nivel de la OCDE, de Suecia y de República Checa. Los mejores resultados en Ciencias son para Singapur (556), Japón (538), Estonia (534) y Finlandia (531). Según PISA, el 29 % de los alumnos españoles espera trabajar en ocupaciones de Ciencias, 5 puntos más que la media de la OCDE. Si son Matemáticas, Navarra es líder (518), seguida por Castilla y León (506), La Rioja (505) y Madrid (503). A la cola, Extremadura (473), Murcia (470), Andalucía (466) y Canarias (452).

España obtiene 486, igual que Luxemburgo. Singapur también encabeza las Matemáticas (564), seguido de Japón (532), Corea del Sur (524) y Suiza (521). También por vez primera, España tiene menos alumnos rezagados que la OCDE: en Lectura, 16 % frente al 20 %; en Matemáticas, 22 % frente al 23 %; y en Ciencias, 28 % frente al 22 %. Pero anda por detrás en excelentes: 5 % frente al 8 % en Lectura y Ciencias; y 7 % frente al 10 % en Matemáticas. 

La tasa de repetidores es "alarmante" (el 31 %), 20 puntos más que la media europea, aunque ha bajado desde el 34 % de 2012. Por sexos, los varones españoles son mejores en Matemáticas (una diferencia de 16 puntos) y en Ciencias (6,6), mientras que ellas lo son en Lectura (20).

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