La caza presiona a las CCAA para que frenen el "adoctrinamiento animalista" en los colegios

La Real Federación Española de Caza (RFEC) ha estallado contra los nuevos currículos de la ESO y Bachillerato. La entidad considera que la propuesta educativa del Gobierno supone un "adoctrinamiento animalista" en los colegios e institutos que pone en peligro el futuro de la actividad cinegética y del mundo rural. Por ello, desde la RFEC y las federaciones autonómicas planean hacer presión en las distintas comunidades autónomas para que sean los gobiernos regionales los que traten de frenar la impartición de determinados contenidos tal y como están planteados en la llamada 'ley Celáa'.

¿Qué entienden las federaciones de caza por "adoctrinamiento animalista"? La RFEC denuncia que los alumnos entre 12 y 18 años tendrán que estudiar de forma obligatoria conceptos como "derechos de los animales" y "semejanzas y diferencias de los animales como seres sintientes con los seres vivos no sintientes".

"Estas temáticas que están recogidas en el Real Decreto 217/2022 de 29 de marzo y el Real Decreto 243/2022 de 5 de abril, suponen un nuevo ataque al sector cinegético y un efecto demoledor para el sector ganadero y todo el mundo rural a causa de un adoctrinamiento sin precedentes de la ideología animalista, bajo el amparo de un Gobierno de España que sigue con su hoja de ruta contra el campo español", señalan desde la federación.

Valores Cívicos, Biología, Filosofía...

En la ESO, señala la RFEC, el concepto "derechos de los animales" se recoge dentro de la asignatura Educación en Valores Cívicos y Éticos, donde se constituye como "un requisito necesario tanto para el ejercicio activo y responsable de la ciudadanía como para el desarrollo de la autonomía moral y ética". Además, los cazadores se quejan de que se evaluará como una competencia específica donde se "promueva el compromiso activo con la protección de los animales y el medio ambiente, los derechos de los animales y de la naturaleza".

En Biología se evaluará como una competencia específica en lo referente a los seres vivos "las semejanzas y diferencias de los animales como seres sintientes respecto a los seres no sintientes"

Según denuncian las federaciones de caza, lo mismo ocurre en el caso de la asignatura Biología y Geología, donde se evaluará como una competencia específica en lo referente a los seres vivos, "las semejanzas y diferencias de los animales como seres sintientes respecto a los seres vivos no sintientes".

"En Bachillerato los 'derechos de los animales' se plantean como una de las grandes cuestiones éticas de nuestro tiempo, dentro de la asignatura de Filosofía donde se equipara este concepto con otras grandes cuestiones como la desigualdad y la pobreza; la igualdad de derechos entre hombres y mujeres; la guerra o el terrorismo y otras formas de violencia", critican en el sector.

La caza llama a la desobediencia

Manuel Gallardo, presidente de la RFEC, seguimos asistiendo a un preocupante adoctrinamiento y deriva animalista que "va a hipotecar a nuestra sociedad actual y, lo que es peor, a las generaciones del futuro, ya que no sólo imposibilitará la práctica cinegética, sino que condenará al mundo rural a través de un cambio de modelo social". Por ello, Gallardo reclama al Gobierno que rectifique "y deje de echarse en brazos de un lobby animalista que no representa a la gran mayoría de la sociedad".

Para tratar de sortear las medidas que recoge la 'ley Celáa' con respecto a los animales, las federaciones de cazadores tratarán de presionar a los gobiernos autonómicos para que no se aplique este nuevo currículo. Además, piden a los presidentes regionales que se haga una revisión del temario para que en el próximo curso no sólo se aborden estas temáticas desde la perspectiva animalista, sino que se dé a conocer "la importancia vital que tiene la actividad cinegética desde el aspecto económico, social, medioambiental y cultural para la mayoría del territorio de nuestro país".