Aumentan un 28% los graduados en matemáticas en cinco años

El número de alumnos de grados del ámbito de las matemáticas ha aumentado un 28% en cinco años, al pasar de superando los 9.519 estudiantes matriculados en el curso 2015-2016, a los 13.202 del 2019-2020. Así lo señalan la fundación Conocimiento y Desarrollo (CyD) en un comunicado en el que destaca que la Autónoma de Madrid, la Politécnica de Madrid, la Universitat Politècnica de Catalunya, la Universidad Carlos III de Madrid y la Universitat Pompeu Fabra son las más destacadas para estudiar estos grados.

CyD subraya que el decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Manuel Chicharro, cree que estas cifras son un cambio de tendencia. “En los últimos años se realizan cada vez más actividades de divulgación de la matemática, para mostrar a los alumnos preuniversitarios su belleza y utilidad”, destaca Chicharro aunque cree que aún es necesario promover más la utilidad de esta ciencia en la sociedad, especialmente entre los más jóvenes.

Un objetivo que tiene Julio Rodríguez Taboada, el nuevo presidente de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), quien apuesta por definir el perfil del profesional que imparte esta asignatura para "diseñar una formación inicial y permanente coherentes" y prestigiar la profesión para que sea atrayente para los graduados.

El profesor de Secundaria y Bachillerato en Lalín (Pontevedra) asume su puesto con la intención de acompañar al profesorado en el reto de adaptarse a los nuevos currículos de la Lomloe, así como de colaborar con las administraciones educativas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.

En este sentido, destaca que con los cambios curriculares “los contenidos no serán el centro del proceso de enseñanza, sino que se buscará que a través de ellos todo el alumnado desarrolle su capacidad para pensar matemáticamente”.