Estudiar prehistoria en la ESO catalana: "El nombre de España está proscrito del texto"

Una de las reflexiones a las que el exdiputado de la CUP David Fernández ha llegado estos días, mientras escribía cartas a los exconsellers encarcelados Jordi Sànchez y Jordi Cuixart, es que uno de los "valores" que aprendió en la escuela catalana, "hoy perseguida", es a no despreciar nunca y a respetar siempre el dolor ajeno. Se refiere al de los "presos políticos". Un argumento secundado por gran parte de la comunidad educativa catalana, cuyo mayor sindicato de docentes, Ustec-STEs, no dudó en llamar a participar en la última jornada de paro, en las manifestaciones y en las protestas en rechazo a la aplicación del artículo 155 de la Constitución por parte del Gobierno además de exigir "la liberación, de manera inmediata, de todos los presos políticos".

Sin embargo, otros políticos y profesionales vinculados a la enseñanza consideran que más que enseñar "valores", determinados profesores, así como varias editoriales de libros de texto catalanas lo que hacen es aprovechar las aulas para enseñar de forma sesgada en beneficio de sus propios intereses políticos. Ante el estallido de diversos casos de adoctrinamiento en centros educativos de Cataluña, Baleares o Valencia -cuestionados por la mayoría de docentes y políticos vinculados al ámbito educativo- la asociación de Profesores por el Bilingüismo, por ejemplo, han continuado analizando el tratamiento que hacen de los períodos de la historia algunos autores para llegar a la conclusión de que "nunca se usa el corónimo 'Espanya', tan sólo el de Península Ibèrica. En cambio, es de uso habitual 'Catalunya'". Es el caso del libro 'Geografia i Història. Ciències Socials. 1º ESO', editado por Teide y cuyo autor es Agustí Alcoberro, el actual portavoz de la ANC.

Península Ibérica vs Cataluña

"Cuando se trata de señalar localizaciones, el libro jamás utiliza el término España para describir el periodo de la Prehistoria. Siempre se dice la Península Ibérica", explican desde la asociación. Tras páginas y páginas citando la Península Ibérica, señalan que sólo hay una "única excepción": "en la página 147, parece haberse "colado" –en contra de la voluntad de los autores, con toda probabilidad, a tenor de la tónica general- el nombre de España". "Les millors mostres d’art rupestre són al nord d’Espanya (cova d’Altamira)", subrayan.

"Esto podríamos considerarlo un prurito de exactitud científica y de precaución para no introducir conceptos anacrónicos, toda vez que en la Prehistoria no cabe hablar de España ni de ningún otro ente político-cultural referente a Estado, país, nación, imperio, etc. Por consiguiente, cuando hablamos de localizaciones en el amanecer de la Humanidad, se deberían utilizar términos puramente geográficos y descriptivos. Pero esta consideración debemos descartarla, toda vez que los autores no tienen ningún empacho en utilizar en este contexto el nombre de Francia", aclaran. y a continuación muestran diversos ejemplos donde 'Francia' aparece en el texto.

Cuando se habla de localizaciones, analizan, 'Cataluña' es utilizado de modo habitual, evitando cualquier circunloquio como 'noreste peninsular'

"Se introducen en el texto nombres de países actuales, incluso de comunidades autónomas y provincias de la España actual. Y hasta de comarcas catalanas. Pero nunca aparece el nombre de España. También citan en el texto otros estados actuales, algunos bastante más modernos que Francia y los autores llegan a utilizar en este contexto nombres de comunidades autónomas españolas", advierten en Profesores por el Bilingüismo.

Cuando se habla de localizaciones, continúan en su análisis, el nombre de Cataluña es utilizado de modo habitual, sin la más mínima precaución, evitando cualquier circunloquio como puede ser el noreste peninsular que pudiera revelar un prurito de exactitud y huida de anacronismos similar al que se ha mostrado rehuyendo sistemáticamente el nombre de España. Y apostillan que "incluso se llega a utilizar exclusivamente nombres de comarcas catalanas para localizaciones, sin especificar nada más y dando por sentado que todos los alumnos conocerán al dedillo la división comarcal catalana".

En definitiva, concluyen, "se utiliza de modo habitual y con mucha frecuencia el nombre de Cataluña en el contexto de la Prehistoria. También se utilizan nombres de estados actuales para situar una localización. Incluso nombres de comunidades autónomas españolas y de comarcas catalanas. Pero el nombre de España está absolutamente proscrito del texto, con una sola excepción, muy probablemente involuntaria".

Inspección educativa

En este contexto, partidos como Ciudadanos han propuesto la creación de una Agencia de la Alta Inspección Educativa, un órgano independiente que asuma la función de controlar el adoctrinamiento: "Es la herramienta necesaria que PP y PSOE no han querido o han sido incapaces de desarrollar durante 30 años", ha dicho el secretario general de Ciudadanos, José Manuel Villegas, un día antes de que Albert Rivera defienda la iniciativa este martes en el Pleno del Congreso.

Según Villegas, la agencia supondría "un órgano fundamental para que el Estado, que hasta ahora ha hecho dejación de funciones tanto con el PP como con el PSOE, las ejerza en materia de Educación en todo el territorio nacional". "Se trata de asegurar que la ley y las sentencias se aplican en todo el territorio nacional, que el Estado tenga mecanismos para asegurarse de que no se comete adoctrinamiento y disponga herramientas para ejercer sus competencias", ha explicado.

En contraposición, sindicatos como USTEC y STEs-i denuncian las críticas a las que está siendo sometida la escuela catalana y su profesorado, y han manifestado su apoyo "sin titubeos la defensa de la libertad de cátedra, de expresión y de la educación crítica en valores". Tras la denuncia de la entidad Hablamos Español al presidente de USTEC, Ramon Font, por sus declaraciones en una entrevista para TV3 - donde aseguró "No daremos clases en castellano, no nos podrán obligar, no nos someterán" o "No renunciaremos a hablar de política en los centros educativos, porque es nuestra función, es nuestro trabajo"- los sindicatos han reiterado su apoyo a Font y al profesorado que está siendo sometido a los procesos judiciales emprendidos y espera que estas denuncias sean sobreseídas.